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Haïti - Éducation : Relance du dialogue avec les syndicats
03/10/2018 10:28:23

Haïti - Éducation : Relance du dialogue avec les syndicats

Mardi, dans le cadre de la relance du dialogue social avec les syndicats, Pierre Josué Agénor Cadet, le Ministre de l’Éducation National, en présence de Delima Pierre, Directeur Général de l'Office National du Partenariat en Éducation (ONAPE), de Meniol Jeune Directeur Général du Ministère et du Directeur de cabinet du Ministre, Jackson Pléteau et de plusieurs responsables de la Direction des ressources humaines, a rencontré à son invitation, les responsables de l’organisation syndicale « Regroupement des Enseignants du Fondamental pour une Education Rénovée par des Actions Nouvelles et Solidaires » (REFERANS) autour du dossier des Écoles Fondamentales d’Application et Centre d’Appui Pédagogique (EFACAP)

Les différents problèmes affectant le fonctionnement des EFACAP et le mouvement de débrayage observé depuis plusieurs mois par des membres du personnel pédagogique de ces institutions afin d'obtenir notamment un ajustement salarial ont été au centre des discussions.

À l’issue de la réunion, les deux parties se sont accordées sur la mise sur pied d’un groupe de travail visant à évaluer la situation globale des EFACAP et trouver des éléments de réponse appropriés aux différents problèmes. De plus, le Ministre Cadet a promis d'assurer un suivi rapide auprès du Ministère de l'Économie pour adresser l'épineux problème de l'ajustement salarial du personnel des EFACAP, dossier transmis depuis longtemps au MEF, mais non exécuté faute de provisions budgétaires...

Les responsables du Ministère sollicitent la compréhension des personnels pédagogiques des EFACAP et les invite à poursuivre leur mission d'encadrement des élèves en attendant la résolution graduelle des problèmes affectant la bonne marche de ces écoles de référence de l'État.

Lire aussi :

https://www.haitilibre.com/article-24113-haiti-petit-goave-retour-en-classe-a-l-efacap-mais-la-crise-persiste.html

HL/ HaïtiLibre



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