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Haïti - 1er Mai : «Semer le savoir, récolter l’avenir»
02/05/2025 10:31:43

Haïti - 1er Mai : «Semer le savoir, récolter l’avenir»
Le Fonds National de l’Éducation (FNE) rappelle qu’en Haïti, le 1er Mai ne se limite pas à une simple date commémorative : il est l’expression profonde d’un double enracinement, celui de la terre et de l’effort. C’est la fête de I’Agriculture et du Travail , mais surtout, la célébration silencieuse des femmes et des hommes qui portent sur leurs épaules les espérances d’un peuple. Le FNE profite de cette célébration pour rendre hommage à toutes celles et tous ceux qui, chaque jour, façonnent notre société par leur sueur, leur persévérance et leur foi en demain.

« Il est une forme de travail encore plus fondatrice, plus invisible, plus décisive : celle de l’enfant qui apprend. Car avant même son premier cri, dès le ventre maternel, l’enfant s’engage dans un processus de développement, de structuration, de labeur silencieux. À sa naissance, le premier vrai travail qui lui est confié c’est de meubler son esprit. L’éducation devient, son premier chantier.

L’élève haïtien est comme une graine déposée dans la terre : fragile, discrète, mais porteuse de tous les possibles. Si cette graine reçoit de la lumière, de l’eau, du soin et de la patience, elle deviendra un arbre fort, enraciné et utile, offrant abri, fruit et beauté à ceux qui viendront après.

C’est là que réside la mission essentielle du FNE : créer les conditions pour que chaque graine germe, chaque enfant apprenne, et chaque rêve s’élève.

Ce 1er Mai, nous saluons tous les bâtisseurs visibles et invisibles de notre société :

Les paysans et agriculteurs, gardiens du sol et du souffle vital du pays ; les ouvriers et ouvrières, sans lesquels rien ne se construit ; les éducateurs, qui éveillent les consciences et transmettent le feu sacré du savoir ; les artistes et créateurs, qui élèvent l’imaginaire national et portent notre culture au-delà des frontières ; nos frères et sœurs de la diaspora, qui sous des cieux lointains continuent de nourrir les racines de la Patrie et surtout, ces milliers d’enfants haïtiens, dans les mornes reculés, les quartiers oubliés ou les villes bourdonnantes, qui s’assoient chaque jour sur un banc d’école avec le rêve de contribuer eux aussi à un Haïti meilleur.

Ce 1er Mai, souvenons-nous : un peuple qui instruit ses enfants, honore ses travailleurs, et croit en ses bâtisseurs, devient une Nation solide, juste et libre. Le FNE, fidèle à cette vision, renouvelle son engagement à faire de chaque enfant haïtien un ouvrier du relèvement national, un porteur d’avenir, un arbre debout. »

Par ailleurs, aux Cayes, sous l’égide du FNE, des élèves de plusieurs écoles se sont mobilises pour une activité de reboisement. Ensemble, ils ont mis en terre des plantules, « [...] des petites vies qui racontent un grand message : celui d’une éducation qui forme à la responsabilité à l’amour de la nature et à l’engagement citoyen.

Ces enfants, le regard tourne vers demain, les mains plongées dans la terre d’Haïti, nous rappellent qu’on n’éduque pas seulement avec des livres, mais aussi avec des actes forts, des gestes concrets et des valeurs enracinées.

Le FNE est fier d’accompagner cette jeunesse qui plante l’avenir.

Car chaque arbre planté aujourd’hui est une réponse silencieuse aux défis de demain. »

HL/ HaïtiLibre

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clavreul
Posté le 03/05/2025 12:57:24
Belle formulation pour parler des enfants et des plantes :L’élève haïtien est comme une graine déposée dans la terre : fragile, discrète, mais porteuse de tous les possibles. Si cette graine reçoit de la lumière, de l’eau, du soin et de la patience, elle deviendra un arbre fort, enraciné et utile, offrant abri, fruit et beauté à ceux qui viendront après." Le FNE est fier d’accompagner cette jeunesse qui plante l’avenir et je dirai qui sème l'avenir car certains arbres peuvent être semés directement , c'est la RNE Régénération Naturelle Assistée. C'est le cas des albizia, des acacias auriculiformis , de acajous , des flamboyants, le papayer, l'avocatiers , le manguier ...; Pour se faire le FNE pourrait mettre en place dans chaque école une Grainothèque afin que les enfants collectionnent les graines et les mettent en terre au moment de la saison des pluies.
 




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