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Haïti - Éducation : Priorités des TICs dans l’éducation
24/07/2013 09:49:48

Vendredi dernier, le Ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP), a organisé à l'hôtel Montana, son deuxième atelier thématique d'identification des priorités de la stratégie des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation (TICE) autour du thème : « Les TICE, pour le renforcement de l'éducation préscolaire, fondamentale et secondaire ».

Cet atelier qui a réuni des experts nationaux et internationaux, des partenaires techniques et financiers, des membres de la société civile, des directeurs, des cadres et des techniciens du MENFP, s'inscrivait dans le cadre d'une démarche visant à formuler et à mettre en œuvre une politique et une stratégie des TIC et sensibiliser les acteurs sur la nécessité d'avoir une stratégie coordonnée et de développer une vision stratégique commune de l'avenir de l'éducation et de l'utilisation des TIC.

« Opportunités et défis de l'enseignement et de l'apprentissage préscolaire, fondamental et secondaire » ; « Rôle des TICE dans l'éducation préscolaire, fondamentale et secondaire » ; définir les piliers stratégiques des TIC par niveau d'enseignement ; élaborer les objectifs principaux de chaque pilier ; formuler des programmes de mise en œuvre et de renforcer les programmes actuels ou mettre en œuvre des programmes complémentaires ont été les principaux thèmes et questions abordés lors de cet atelier d'une journée.

Lors de son intervention, Mme Irvika François, Coordonnatrice de l'Unité des des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation (UTICE), a souligné que les TICE jouaient un rôle éminemment important dans le Plan opérationnel (2010-2015) du Ministère. Expliquant que Les TICE avaient été identifiés comme un moyen de renforcer trois volets importants dans les axes d'intervention du Ministère : la gestion de l'information du secteur éducatif ; l'accès et la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage ; le renforcement des capacités des acteurs du système.

Pour sa part, Karl Rood Fleurant, qui parlait au nom du Directeur Général du MENFP, a insisté, sur la contribution de l'école au projet d'une société de l'information et de la communication pour tous, en initiant des actions pour généraliser les usages et développer les ressources numériques pour l'éducation, dans une société dont l'environnement technologique est constamment en évolution.

HL/ HaïtiLibre